Chiapas Forja Alianza Internacional para Proyectar su Modelo de Alfabetización
En un paso significativo hacia la proyección global de sus programas educativos, el estado de Chiapas formalizó un convenio de colaboración estratégica con la prestigiosa Universidad de Virginia de Estados Unidos. Este acuerdo tiene como objetivo central estudiar y documentar el innovador programa de alfabetización que se implementa en la entidad, basado en el reconocido modelo Fray Matías de Córdoba.
Una Visión que Trasciende Fronteras
Roger Mandujano, titular de la política educativa en Chiapas, destacó durante la firma del convenio que "Chiapas puede ser el ariete de lo que está creciendo en la entidad con la visión del gobernador Eduardo Ramírez". Subrayó que contar con el respaldo de la cooperación internacional, mediante la visita de perfiles profesionales que observen el trabajo en territorio, permite posicionar el nombre de Chiapas y del modelo Fray Matías de Córdoba en el ámbito global.
La Secretaría de Educación reafirmó su compromiso con una alfabetización transformadora y alineada a estándares internacionales a través de esta alianza que fortalece las acciones educativas desde una visión descolonizada, intercultural y con proyección mundial. De esta manera, se consolida el programa "Chiapas Puede" como un modelo educativo que continúa escalando en el interés de la comunidad internacional.
Colaboración Estratégica de Vanguardia
Flor Marina Bermúdez Urbina, Coordinadora Operativa de Proyectos Estratégicos para la Alfabetización, expuso que esta colaboración representa una alianza estratégica de vanguardia donde se fortalecerá la praxis pedagógica. "Integrar esa visión intercultural orientada por el Modelo Fray Matías de Córdoba genera una proyección de proyectos que permiten comprender la vinculación académica, caminar desde el territorio y servir a las personas más olvidadas", manifestó con convicción.
Bermúdez Urbina añadió con énfasis: "Así, Chiapas se alfabetiza, Chiapas se libera, y el impacto deja de ser local para volverse universal". Esta declaración refleja el profundo sentido humanista y sin precedentes que caracteriza al programa de alfabetización chiapaneco.
Reconocimiento Internacional y Proyección Global
Por parte de la Universidad de Virginia, Fernando Valverde Rodríguez subrayó la relevancia fundamental de este tipo de colaboraciones internacionales. Explicó que el convenio permitirá que un grupo de profesionales visiten Chiapas para comprender, documentar y publicar sobre el trabajo realizado por el programa de alfabetización y su modelo Fray Matías de Córdoba, fortaleciendo así su posicionamiento en el ámbito global.
"Desde nuestro privilegio, esta es una gran lección de vida; por tanto, debemos colaborar de forma intelectual y académica con un enfoque humanista", expresó Valverde Rodríguez. "Nuestro apoyo se centrará en aportar la visión académica, porque la legitimidad moral ya la tiene", reconoció con respeto hacia el trabajo ya realizado en Chiapas.
Un Modelo Replicable con Impacto Universal
El representante de la Universidad de Virginia reiteró el sentido de justicia y reconocimiento que impulsa el programa chiapaneco, destacando la necesidad de visualizar estos esfuerzos como proyectos internacionales y modelos replicables en otras comunidades. Valverde calificó la iniciativa como "un esfuerzo profundamente admirable" que merece proyección mundial.
Roger Mandujano enfatizó nuevamente el trabajo de alfabetización basado en la atención territorial y sustentado en el método Fray Matías de Córdoba, construido desde las pedagogías decoloniales, como un referente que hoy efectivamente trasciende fronteras. "Tenemos un batallón conformado por instituciones educativas para abatir al enemigo de la ignorancia", declaró con determinación.
Compromiso con los Sectores Históricamente Olvidados
Mandujano hizo un llamado a los subsistemas educativos para fortalecer toda su capacidad y creatividad, anunciando que en este 2026 se redoblarán los esfuerzos para revolucionar conciencias y asegurar que en Chiapas se haga realidad el Lekil Kuxlenal (El Buen Vivir) desde los olvidados de la patria de México, proyectando este movimiento más allá del ámbito local.
Este modelo educativo representa el cumplimiento de una deuda histórica con los sectores más vulnerables y forma parte de la visión de justicia social impulsada por el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar. Ha abierto nuevas oportunidades para quienes, por distintas circunstancias, habían quedado al margen del acceso a la educación, reconociendo en cada persona un sujeto de conocimiento y transformación.
La consolidación de "Chiapas Puede" como un referente con eco internacional marca un hito en la educación mexicana, demostrando que los modelos educativos innovadores y con profundo sentido social pueden trascender fronteras y convertirse en ejemplos replicables a nivel global.
