La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, explicó que la caída en la matrícula de nivel preescolar en el país responde principalmente a un cambio demográfico histórico: la reducción en la tasa de natalidad en los últimos años. Durante su conferencia matutina en Palacio Nacional, Sheinbaum detalló que cada vez nacen menos niños y niñas en México, lo que impacta directamente en la demanda educativa en los primeros años de escolaridad.
¿Menos niños en las aulas?
“Cuando llegas a la edad de cuatro años, comparado con años previos, ya no hay la misma demanda de preescolar porque hay menos niñas y niños que nacieron”, señaló la mandataria. Sheinbaum subrayó que, si bien en algunos casos puede influir la decisión familiar de no inscribir a sus hijos a esa edad, el principal factor es demográfico y no un incremento en la deserción escolar.
Diagnóstico del Gobierno federal
La presidenta indicó que, pese a esta tendencia, el Gobierno federal mantiene estrategias para combatir el abandono escolar en niveles donde es más frecuente, como secundaria y educación media superior. Destacó que programas como la beca Benito Juárez, impulsada en la administración del expresidente Andrés Manuel López Obrador, han contribuido a reducir la deserción en preparatoria.
Asimismo, resaltó la estrategia “Te extrañamos en el salón”, mediante la cual escuelas, docentes y directivos dan seguimiento a estudiantes que han dejado sus estudios, incluso mediante visitas a sus domicilios, con el objetivo de reincorporarlos al sistema educativo.
Preescolar: opcional y con capacidad suficiente
En cuanto al nivel preescolar, Sheinbaum recordó que este es opcional y que actualmente existe capacidad suficiente para atender la demanda. No obstante, adelantó que se evaluarán nuevas acciones para incentivar la asistencia, al tiempo que hizo un llamado a madres y padres de familia a llevar a sus hijos a la escuela desde temprana edad.
La mandataria concluyó que el Gobierno seguirá monitoreando la evolución demográfica y ajustando las políticas educativas para garantizar el acceso a la educación en todas las etapas.
